План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)
План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)
в дошкільному відділенні КЗ «НВК№1» на 2021/2022 н.р.
№ з/п | Заходи | Термін проведення | Відповідальний |
Нормативно-правове забезпечення | |||
1 | Оновлення та опрацювання нормативно-правових документів, що забезпечують запобігання та протидію булінгу | Протягом року | Заступник директора з НВР |
2 | Реалізація основних засад програм «Вчимося жити разом» | Протягом року | Вихователь – методист |
3 | Організація роботи «Скриньки довіри» для батьків і педагогів, оновлення інформації веб-сайту з проблеми запобігання та протидію булінгу | Протягом року | Вихователь - методист |
Робота з педагогами | |||
4 | Co-working: «Заклад дошкільної освіти – територія соціалізації та захисту прав дитини» | грудень | Вихователь - методист |
5 | Психолого-педагогічний тренажер: «Екологія душі. Профілактика емоційного вигорання педагогів» | березень | Практичний психолог |
6 | Круглий стіл з елементами тренінгу: «Толерантність як компонент професійної культури педагога. Протидія булінгу» | січень | Вихователь - методист практичний психолог. |
7 | Аналітичний форум: «Усі рівні – усі різні» | листопад | Вихователь - методист |
8 | Консультація: «Дозвольте увійти! Або допоможіть дитині соціалізуватися в доросло-дитячому співтоваристві» | вересень | Практичний психолог |
9 | Консультація: «Як навчити дитину цивілізовано виражати гнів?» (профілактика булінгу) | листопад | Практичний психолог. |
10 | Консультація: «Як вирішувати дитячі конфлікти?» | листопад | Практичний психолог. |
11 | Консультація: «Баланс прав, обов’язків і відповідальності у трикутнику «дитина – педагог – батьки» | квітень | Вихователь - методист |
12 | Тематичний контроль «Організація соціального партнерства з батьками щодо збереження фізичного і психічного здоров’я дітей дошкільного віку» | лютий | Директор, вихователь – методист, практичний психолог |
13 | Вивчення психологічного клімату в педагогічному колективі | січень | Практичний психолог |
14 | Проведення діагностики стану професійного вигорання педагогів | лютий | Практичний психолог |
Робота з дітьми | |||
15 | Колективні перегляди: «Незвичайні зустрічі» | грудень | Вихователі |
16 | Заняття – казка «Цікавий день» | квітень | Вихователі |
17 | Колективний перегляд: «Кольорове щастя починає діяти – нумо, діти, в казку, - я навчу вас мріяти» | травень | Вихователі |
18 | Психолого-педагогічна робота з дітьми «групи ризику» | Листопад - травень | Педагоги, практичний психолог |
19 | Бесіда «Я маю ПРАВО!» | жовтень | Педагоги |
20 | Організація та проведення занять та бесід, що формують у дітей уявлення про толерантність по відношенню до різних людей, справедливість, порядність | Січень, травень | Педагоги |
21 | Діагностика рівня сформованості правових знань дітей | березень | Вихователь - методист |
Робота з батьками | |||
22 | Активізувати просвітницьку роботу з питань правової освіти серед родин вихованців | Протягом року | Педагоги |
23 | Залучати батьківську громадськість до участі в заходах по дотриманню прав дитини в сім’ї під час проведення батьківських зборів, конференцій, інших заходів | 1 раз на квартал | Адміністрація, педагоги |
24 | Забезпечити консультативну допомогу батькам з питань соціально-правового захисту дошкільників (за потребою) | Протягом року | Практичний психолог, вихователь - методист |
25 | Консультація: «Як сказати «не можна», щоб дитина вас почула» | грудень | Вихователь – методист |
26 | Інформаційний буклет «Ні – домашньому насильству!» (інформаційні куточки груп) | грудень | Практичний психолог |
27 | Консультація: «уроки спілкування для батьків» | лютий | Практичний психлог |
28 | Проблемна бесіда: «Особливості формування толерантного інклюзивного середовища» | січень | Вихователі |
29 | Консультація: «Чому діти поводяться «погано». Виховання без покарань» | жовтень | Практичний психолог |
30 | Проведення моніторингу оцінки різних умов роботи ЗДО батьками вихованців | Грудень - січень | Практичний психолог |