Учнівське самоврядування, ДГО "Веселкова країна"
Практика стверджує: бути дитиною важко. Це велика, складна, безперервна робота-рости, відкривати світ, пізнавати людей, вчитися любити.
Наша мета: учнівське самоврядування, як організація життя дитячого колективу, яка сприяє виробленню в учнів почуття господаря своєї школи, вихованню в них товариської взаємодопомоги, організаторських якостей шляхом залучення до управління, вміння співпрацювати на принципах рівності, гласності, демократизму, впливає на формування у школярів певних моральних якостей (відповідальності, людяності), є важливим аспектом громадянської освіти.
Самоврядування в нашому комплексі будується на принципах гуманізму і соціальної рівності, утвердженні відносин взаємоповаги, коректності, співпраці між дорослими і дітьми.
При такій правильній організації учнівського самоврядування ми привчаємося самостійно організовувати, планувати, оцінювати результати своєї діяльності, створювати якісно нові відносини, вміння та навички управлінської діяльності.
Мета учнівського самоврядування:
* Створення стилю і тону дружніх відносин справжнього співробітництва і співтворчості.
* Відпрацювання засобів педагогічної взаємодії, що впливає на розвиток соціально цінних інтересів та потреб дітей і підлітків.
* Розширення лідерського та гуманітарного досвіду дітей та підлітків.
Основні принципи самоврядування:
Принцип чергування творчих доручень -доручення регулярно змінюються, а діти на основі демократичних виборів переходять з керівного складу в рядовий і навпаки, з'являється досвід роботи за певними напрямками.
Принцип - опора на мікро-колективи - створені як за віковими особливостями, так і за інтересами.
Принцип варіативності - право на вибір добровільної участі в діяльності, загальношкільних заходах.
Принцип успішності - право, що гарантує можливість кожного на успіх.
Принцип самоврядування - право на самоорганізацію та самопізнання, на самовизначення і самореалізацію.
Принцип комфортності - право розвивати свої інтереси та здібності в максимально комфортних для розвитку особистості умовах.
Принцип комунікативності - право розширювати коло ділового і дружнього спілкування з однолітками і дорослими.
Принцип рекреативності -право дитини на відпочинок, гру
та розваги.
Принцип безперервності - право на безперервний творчий ріст.
ЗВ'ЯЗОК ПАРЛАМЕНТУ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ
З КЛАСНИМИ КОЛЕКТИВАМИ:
* Зв'язок шкільного парламенту з класними колективами здійснюється через командирів, що обираються на класних зборах.
* Класні збори - колективний орган учнівського самоврядування в класі - проводиться не рідше одного разу на місяць.
* Класні збори приймають рішення з питань діяльності класного колективу, заслуховують інформацію про рішення ради колективу, планують конкретні заходи щодо виконання цих рішень.
Актив самоврядування
Президент Сентябрьова Ангеліна
Прем'єр – міністри Ремешевський, Мірошніченко Є, Сорокотяга
Прес-центр, секретар Блєдна, Ігнатенко
Міністерство «Інформації» Венцель, Мірошніченко В
Міністерство «Зелений світ» Самойленко, Марченко
Міністерство «Освіти» Горюнов, Глущенко, Привалова
Міністерство «Дісципліни та порядку» Григоренко, Слига
Міністерство «Культури та дозвілля» Сорокотяга, Мазуренко, Швець
Міністерство «Живи, книго!» Мірошіиченко В., Куницька А
Міністерство «Спорту і туризму» Мажара, Сердюк, Єрофеєв В, Єрофеєв Я
Міністерство «Патріот» Швець, Головатюк
Міністерство «Шефської турботи» Федорова
Міністерство «Образотворчого мистецтва» Пацеріна, Мирошниченко Є
Міністерство «Фото и медіа» Бучацький, Працко
Учнівське самоврядування - то кращих друзів є єднання!!!
Ми бачимо в учнівському самоврядуванні основу набуття сучасними школярами первинних навичок колективної управлінської діяльності незалежно від віку, володіння правилами колективного спілкування і культурою взаємовідносин.
Активна участь у діяльності учнівського самоврядування можлива тільки тоді, коли учень усвідомлює його суспільну значимість, правильно оцінює свої можливості і здібності, зміст тієї конкретної роботи і тих функцій, які на нього покладаються.
Дитяча організація «Веселкова країна» навчально-виховного комплексу № 1 - самодіяльна неполітична, некомерційна, нерелігійна організація, створена на основі спільності інтересів учнів для здійснення спільної суспільно - корисної діяльності. Метою діяльності дитячої організації «Веселкова країна» є створення умов для розвитку особистості школяра як гідного громадянина своєї країни.
Для досягнення мети дитяча організація "Веселкова країна" вирішує наступні завдання:
* розвиток у молодого покоління прагнення пізнавати і покращувати навколишній світ, розвивати свої здібності, стати гідним громадянином і патріотом своєї країни;
* організація суспільно-корисних справ;
* формування демократичної культури учнів, активізація шкільного самоврядування;
* організація та проведення масових заходів.
Все наше надзвичайно цікаве життя в комплексі щохвилини вибухає новими ідеями, веселощами, обертається навколо добровільного об'єднання. Членами його є діти, підлітки і дорослі, яких об'єднує спільна мета і коло інтересів.
Основні закони життя в організації:
* Стався до інших так, як би ти хотів, щоб ставилися до тебе.
* Щедро даруй людям тепло своєї душі.
* Не бійся бути першим, йди вперед, веди за собою інших.
* Якщо ти вже попереду - зрозумій останнього, допоможи йому стати серед перших.
* Критикуєш - пропонуй, пропонуєш - дій.
* Якщо тобі нелегку справу доручили, не бійся її, повір у свої сили.
* Розпочату справу доводь до кінця.
Керівний орган учнівського самоврядування - парламент школи на чолі з президентом. Створено Міністерства «Дисципліни і порядку», «Культури і дозвілля», «Зелений Світ», «Спорту і туризму», «Патріот», «Освіти» та ін.
Обов'язки членів парламенту
* Організовувати роботу міністерств.
* Організовувати підготовку і проведення загальношкільних заходів, спрямованих на розвиток особистості.
* Забезпечувати представництво шкільного учнівського самоврядування.
* Звітувати перед загальношкільними зборами.
Права членів парламенту
* Брати участь у роботі всіх напрямів шкільного самоврядування.
* Представляти інтереси учнів.
* Співпрацювати з педагогічним колективом.
* Проводити засідання, приймати рішення і виконувати їх.
* Давати доручення всім учням і контролювати їх виконання.
Робота шкільного самоврядування проводиться за чітким планом, якою складається і приймається активом на початку навчального року.
Активісти органів учнівського самоврядування - організатори та учасники заходів різного рівня.
Підводяться підсумки проведених конкурсів, акцій і різних заходів, які потім висвітлюються в рейтингу активності.
Правильно організоване за змістом і формою учнівське самоврядування містить потужний виховний потенціал, розвиває лідерські якості, формує соціальний досвід і ціннісні орієнтації, створює простір для самореалізації , сприяє усвідомленню особистістю своїх прав, свобод, обов'язків, прояву самостійності учнівської молоді , самоствердженню в суспільно–значущій діяльності , захищає від негативних впливів соціального середовища, виховує активних громадян держави.