Методичне об'єднання вчителів початкових класів
План роботи методичного об'єднання
вчителів початкових класів на 2020-2021 н.р.
Тема методичного об'єднання :
«Формування ключових компетентностей молодших школярів
нової української школи засобами STEM-технологій»
1.Створення умов для успішного впровадження нового освітнього стандарту
на засадах партнерства та компетентнісного підходу.
2.Вивчення та аналіз навчальних планів, програм, підручників,
методичних розробок, інструкцій, рекомендацій до змісту, форм і
методів проведення уроку, позакласної та позашкільної роботи
в НУШ з використанням засобів STEM-технологій.
3. Осучаснення освітнього простору школи I ступеня.
4.Забезпечення використання методик дослідження, інтегрованого
та компетентністного навчання в освітньому процесі.
5.Формування єдиного освітньо-методичного простору для
професійного зростання педагогів початкової ланки.
7.Створити освітній простір для навчання дітей з особливими освітніми
потребами
8. Забезпечити методичний супровід малодосвідченим спеціалістам.
Тематика засідань:
І ЗАСІДАННЯ (вересень)
| № | Зміст | Відповідальні |
| | Освітній хайп Нормативні документи, інструктивно-методичні матеріали, програми початкової школи; концепція «Нова українська школа». | Устименко І.М. |
| | Обговорення календарно-тематичних планів учителів | Вчителі початкових класів |
| | Погодження плану роботи громади вчителів початкових класів закладу на 2020-2021 навчальний рік. | Члени громади вчителів початкових класів |
| | Інформ-дайджест. Вимоги до ведення класних журналів, учнівських зошитів та щоденників. | Усенко Л.В. |
| | Атестація вчителів. Складання графіків відкритих уроків і виховних заходів вчителів, що атестуються в 2021р. | Вчителі, щоатестуються |
| | Презентація Нормативні вимоги та методичні поради щодо створення сучасного освітнього простору НУШ (3класи) | Сосідка В.І. |
ІІ ЗАСІДАННЯ (жовтень)
| № | Зміст | Відповідальні |
| | Тайм-менеджемнт. Напрямки формувального оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти 3-х класів НУШ. | Красовська А.П., Караджова М.В., Сосідка В.І. |
| | Практикум. Дорожні карти дистанційного навчання в початковій школі. | Швець Т.М., Самара А.Ю. |
| | Проєктна сесія. Реалізація STEM-підходів у початковій школі на IV- V етапах роботи над обласним проектом «Науково-методичні засади створення інноваційної моделі STEM-освіти» | Члени громади вчителів початкових класів |
| | Підвищення кваліфікації вчителів початкової школи за 2020 рік | Члени громади вчителів початкових класів |
| | Аналіз проведення шкільного етапу конкурсу мовознавців ім.П.Яцика. Підготовка до міського туру конкурсу | Венцель І.М. |
| | Створення інклюзивного середовища для успішного навчання учнів з особливими освітніми потребами | Усенко Л.В., Пащенко О.О. |
ІІІ ЗАСІДАННЯ (січень)
| № | Тема | Відповідальні |
| | Використання педагогічної технології «Щоденні 3» на уроках математики НУШ | Кравченко О.О. |
| | Практикум. Гра по-новому - навчання по-іншому з LEGO | Красовська А.П. |
| | Моніторинг навчальних досягнень учнів початкових класів за І семестр 2020-2021 н.р. | Усенко Л.В. |
| | Розгляд календарно-тематичних планів вчителів на ІІ семестр 2020-2021 н.р. | Устименко І.М. |
| | Планування проведення Інженерного тижня в початковій школі. | Члени громади вчителів початкових класів |
| | Розгляд результатів вивчення стану викладання навчальних предметів «Українська мова» та «Літературне читання» в початковій школі | Усенко Л.В. |
| | Поширення ідей STEM-освіти серед педагогічної громадськості міста шляхом майстер-класів педагогів закладу: - «Нова українська школа-простір можливостей» (Красовська А.П.) -«STEM-технологія, яка мотивує пізнавати світ» (Устименко І.М.) -«Елементи STEM-технології у навчанні української мови молодших школярів» (Усенко Л.В.) | Устименко І.М. |
ІV ЗАСІДАННЯ (березень)
| № | Тема | Відповідальні |
| | Діяльнісний підхід у формуванні ключових компетентностей учнів НУШ | Венцель І.М. |
| | Я роблю так. Ранкова зустріч-шлях до успіху учня. | Члени громади вчителів початкових класів |
| | Планування Тижня початкової школи | Устименко І.М., Усенко Л.В. |
| | Розгляд результатів вивчення стану викладання навчальних предметів «Математика», «Фізична культура» | Усенко Л.В.
|
| | Презентація Роль групи продовженого дня у розвитку та вихованні молодшого школяра | Вихователі ГПД |
V ЗАСІДАННЯ (травень)
| № | Тема | Відповідальні |
| | Підве Підведення підсумку роботи за 2020-2021 н.р. | Устименко І.М. |
| | Моніторинг сформованості предметних компетентностей з математики та української мови за результатами діагностичних робіт та ДПА | Усенко Л.В. |
| | Порядок закінчення навчального року. | Усенко Л.В. |
| | Панорама ідей. Обговорення пропозицій щодо планування роботи МО на наступний навчальний рік. | Члени громади вчителів початкових класів
|
| | Педагогічне коло. Аналіз самоосвітньої діяльності вчителів початкових класів. Участь у методичних заходах, конкурсах. Цікаві ідеї особистого навчання педагога | Члени громади вчителів початкових класів
|
| | Розгляд результатів вивчення стану викладання навчального предмету «Інформатика» | Усенко Л.В. |
